Մաթեմատիկա

1.Լուծի՛ր խնդիրները։

 

Ա․ Հաշվի՛ր այն երեք թվերի գումարը, որոնցից առաջինը 450 է, երկորդը 10 անգամ փոքր է առաջինից, իսկ երրորդը 5 անգամ մեծ է երկորդից։

Լուծում

450:10=45

45X5=225

450+45+225=720

Պատ՝․ 720

 

Բ․ Գտի՛ր այն երեք թվերի գումարը, որոնից առաջինը 2500 է, երկորդը առաջինից 10 անգամ փոքր է, իսկ երրորդը առաջինից 10 անգամ մեծ է։

Լուծում

2500:10=250

2500×10=25000

2500+250+25.000=27.750

Պատ․՝27.750

Continue reading »

Ճամփորդություն դեպի Բջնի բերդ

Մենք գնացել ենք Բջնի բերդ և բարձրունք ենք հաղթահարել։ Մենք քայլել ենք Բջնի գյուղով և ուսումնասիրել ենք Բջնի գյուղը։ Մենք նաև մտել ենք եկեղեցի և մոմ ենք վառել այնտեղ։ Եվ մենք, որպեսզի մեր երկիրը չթողնենք կեղտոտ, աղբ ենք հավաքել։ Մենք բավականին հոգնել էինք, բայց մեծ ուրախությամբ հետ վերադարձանք։

Continue reading »

Մաթեմատիկա

 

1.Գտի׳ր   այն  հնգանիշ  թիվը,   որի   հարյուրավորը   8  է,   միավորը  4, իսկ  մնացած  կարգերում  գրված  է  3:

1)  33834                2)  33843                       3)  38334                 4)  34833

Continue reading »

Անճոռնի ճուտիկը

 

Բադ մայրիկի բնում ձվից դուրս են գալիս ճուտիկները: Մեկը ուշ է ծնվում: Արտաքուստ նույնպես նման չէ մյուսներին: Մայր բադիկն անհանգստանում է՝ կարծելով, որ դա հնդկահավի ճուտ է: Սակայն վերջինս շատ լավ է լողում, անգամ բադիկներից լավ: Թռչունների բակում բոլորը հարձակվում են խեղճ բադիկի վրա: Անգամ թռչնատերը քշում է նրան կերակրամանից: Մայրը սկզբում պաշտպանում է նրան, իսկ հետո ինքն է զայրանում անճոռնի ճուտիկի վրա:

Continue reading »

Սխալ արձագանք

Չփորձեք ինձ մոտ խոսել արձագանք կոչվածի հրաշքներից և առավել ևս՝ գովաբանել, չեմ հավատա: Երեկ ինձ տարան ծանոթացնելու դրանցից մեկի հետ: Ես սկսեցի թվաբանական հասարակ հարցերից:

— Ինչքա՞ն կլինի երկու անգամ երկու:

— Երկու,- պատասխանեց արձագանքը, նույնիսկ առանց մտածելու:

— Ինչքա՞ն կլինի երեք անգամ երեք:

— Երեք,-ուրախ բացականչեց հիմար արձագանքը:

Պարզ երևում էր, որ նա ուժեղ չէր թվաբանությունից: Ես որոշեցի նրան հնարավորություն տալ ցույց տալու իրեն ուրիշ կողմից և ասացի.

-Լսի՛ր հարցը և մինչև պատասխանելը մտածիր ինչպես հարկն է: Ի՞նչն է   մեծ ՝ Հռոմը, թե՞ Կոմո լիճը:

-Լիճը,- պատասխանեց արձագանքը:

— Դե լավ, հանգիստ թողնենք աշխարհագրությունը: Անցնենք պատմությանը:

— Ո՞վ է հիմնադրել Հռոմը՝ Ռոմուլը, թե Կեսարը:

— Կեսարը,- բղավեց արձագանքը:

Այստեղ ես շատ բարկացա և որոշեցի տալ վերջին հարցը:

— Մեզանից ո՞վ ավելի քիչ գիտի՝ ե՞ս, թե՞ դու:

— Դու,- հանգիստ պատասխանեց արձագանքը:

Չէ, մի՛ փորձեք ինձ մոտ գովաբանել արձագանքի հրաշքները:

Առաջադրանք

  1. Ի՞նչ գիտի արձագանքը: Ի՞նչ է մտածում նա, երբ միայնակ է լինում:

Արձագանքը չի մտածում, որովհետև նա ոչմիբան է։

2.Ի՞նչ գիտես արձագանքի մասին: Նկարիր նրան ու պատմի՛ր:

Արձագանքը կրկնում է մարդու խոսքը։ Եթե մարդը ասի բարև արձագանքը կաս

ի բարև։

 

  1. Ինքդ երևէ խոսե՞լ ես արձագանքի հետ: Կարո՞ղ ես պատմել ձեր զրույցը:

-Բարև արձագանք։

-Գանք։

-Այսի՞նքն գանք։

-Գանք։

-Լավ, իսկ դու գիդես իմ անունը ինչա։

-Ի՞նչա։

-Արսեն։

-սեն։

-Ի՞նչ։

-Ի՞նչ։

-Իսկ դու գիդես ես քանի տարեկան եմ։

-Եմ։

-Լավ ես գնամ։

-Ամ։

  1. Փորձիր այնպիսի երկխոսություն հորինել, որտեղ հաղթողը դո՛ւ լինես:

-Իսկ դու մաթեմատիկայից լավե՞ս։

-Լավե՞ս։

-Ի՞նչ կլինի մեկ անգամ մեկ։

-Մեկ։

-Ապրես ի՞նչ կլինի երեք անգամ երեք։

-Երեք։

-Դա սխալ պատասխան է ես քեզ հախթեցի։

 

Homework

Monday

Aramenain

Russian

Maths

P.E.

Surroundings and me

 

Thuesday

Armenian

English

P.E.

Music

 

Wednesday

Armenian

Maths

Russian

P.E.

Swimming

 

Thursday

Armenian

Maths

Surroundings and me

Chess

Music

 

Friday

Music

English

Armenian

Maths

 

 

 

“Ելք” ստուգատես

Բարև ձեզ, շուտով ես կավարտեմ երրորդ դասարանը և կգնամ չորրորդ դասարան։ Հիմա ուզում եմ ձեզ պատմել, թե ինչ եմ ես սովորել այս տարվա ընթացքում։

Երրորդ դասարանը ինձ համար շատ բարդ չէր, բայց եղել են նաև դժվարություններ։ Այս տարի ես սովորել եմ բազմապատկել և բաժանել մեծ թվեր, վեցանիշ թվերով գումարում և հանում անել, սովորել եմ աշխատել նոր համակարգչային ծրագրերով, օրինակ Scratch ծրագրով, կարդացել եմ նոր գրքեր, ավելի լավ եմ խոսում ռուսերեն և անգլերեն լեզուներով, կարողանում եմ անգլերեն նախադասություններ ասել և հասկանալ, շատ նոր բառեր եմ սովորել անգլերեն։ Երրորդ դասարանում մենք սկսեցինք աշխատել մեր բլոգերով և ես արդեն ունեմ իմ բլոգը։ Ես սովորեցի աշխատել բլոգով և հիմա կարողանում եմ նյութեր հրապարակել այստեղ։  Նաև շատ հետաքրքիր ճամփորդություններ ենք ունեցել այս տարի, ինձ ամենաշատը դուր եկավ մեր Էկզոտարիում կատարած ճամփորդությունը, ես շատ եմ սիրում կենդանիներ։

Հիմա ավելի մանրամասն կներկայացնեմ այս տարվա ընթացքում իմ որոշ ձեռքբերումների մասին։

Իմ կարդացած գիքը

 

Նոր սովորած ծրագիր

Իմ ընկերները՝ Միշան, Գրիգորը և Վահագը, մեզ սովորոցրել են աշխատել Scratch ծրագրով։ Այդ ծրագրի միջոցով կարելի է սարքել նոր վիդեոներ, խաղեր, ծրագիրն ունի տարբեր գործիքներ և Միշան ինձ սովորեցրեց աշխատել այդ գործիքներով, հիմա ես կարողանում եմ հետքրքիր վիդեոներ սարքել։ Ինձ շատ դուր եկավ այս ծրագիրը։

Իմ սպորտային ձեռքբերումները

Այս տարի ես կարատեից ստացել եմ դեղին գոտի, ես հիմա ավելի լավ եմ հնարքներ անում և ավելի եմ ուժեղացել։ Ինձ շատ է դուր գալիս կարատեն, այն ինձ օգնում է լինել առողջ և ուժեղ։

Ես և շրջակա աշխարհը

Ես ուզում եմ ձեզ պատմել, թե մարդը ինչպես պիտի առողջ ապրի։ Ամենակարևորը մարդը պիտի առողջ սնվի, պիտի շատ ուտի բանջարեղեն, միրգ, միս, որ ուժեղանա, ձուկ, որ լավ տեսնի և պիտի չուտի վնասակար ուտելիք՝ չիփսեր, գազավորված ըմպելիք, համբուրգերներ, պիցաներ, ֆրի և այլն։ Մարդը պետք է գնա սպորտի, շատ քայլի և շատ ջուր խմի և անպայման իրեն մաքուր պահի, ձեռքերը հաճախ լվանա, հաճախ լողանա և շրջապատը չկեղտոտի, աղբը գետնին չփաթի։