English

Café worker – Next please, what would you like?

Client – Can I have a pizza?

Café worker – Of course, what pizza would you like, with cheese or with mushroom?

Client – I would like one pizza with cheese.

Café worker – Anything else?

Client – Yes, I would like a set of soushi.

Café worker – Would you like a drink?

Client – I would like banana milkshake.

Café worker – Ok, what’s your table number?

Client – Table 19, how much is this?

Café worker – 5000 armenian drams.

Client – Here you are.

Café worker – thank you.

Սպասում

Ես կարդացել եմ Մուշեղ Գալշոյանի «Սպասում» պատմվացքը։ Պատմվացքը Կոմիտասի մասին էր։ Այդ ժամանակ Կոմիտասը սովորում էր երաժշտական դպրոցում։ Պատմվացքում գրված էր, որ Կոմիտասը մի անգամ քայլելիս գտնում է դրամապանակ։ԵՎ նրա մոտ մնում է տաս մարկ, նա իր վերջին մարկերով գնում է վիճակախաղի տոմս և շահում է հարյուր մարկ։ Նա այդ հարյուր մարկը դնում է իր գտած դրամապանակի մեջ։ ԵՎ երբ այդ դրամապանակի տերը գալիս է Կոմիտասը տալիս է իրեն իր դրամապատակը և հետը իր շահած հարյուր մարկը։ Ինձ սովորեցրեց, որ պետք է աղքատներին միշտ օգնել։

Մաթեմատիկա

197․ա)8+56+12=20+56=76

240+60+248=300+248=548

147+950+50=1000+147=1147

98+998+9998+2+2+2=100+1000+10000=11100

7+8+9+10+11+12+13=20+20+20+10=70

բ)

24+48+6=30+48=78

80+320+332=400+332=732

170+30+193=200+193=393

99+999+9999+1+1+1=100+1000+10000=11100

17+18+19+20+21+22+23=40+40+40+20=140

199․ա)

453000։(6×50)-(200000-36×5530)=1410

բ)

427400:(4×50)-(34×66-345):3=1504

200.

A-իցD=65կմ 200մ+72կմ 400մ+30կմ 800մ=1067կմ 1400մ

B-իցE=72կմ 400մ+30կմ 800մ+80կմ 600մ=182կմ 1800մ

A-իցE=65կմ 200մ+72կմ 400մ+30կմ 800մ+80կմ 600մ=1472000մ

 

 

Մշուշների շղարշի տակ

Մշուշների շղարշի տակ
Աշնան խաշամն է խշխշում,
Քամու ձեռքերն անհամարձակ
Ամպի փեշերն են քաշքշում:
Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
Հնար չունի որոտալու:
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
Չէ՛, երևի ձյուն է գալու:

Առաջադրանքներ

1.Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Մշուշ-մառախուղ

շղարշ-Թափանցիկ ցանցկեն նուրբ գործվածք

փեշ- Գոգ

որոտալ-Դղրդալ

2. Ընդգծված բառերը գործածի՛ր նախադասությունների մեջ:

Այնտեղ՝ շղարշի տակ ,ինչ -որ բան է։

Իմ ձառքերը միշտ տաք են։

Ամպը սպիտակ է։

Երկինքը որոտում է։

3. Վերնագրի՛ր բանաստեղծությունը:

Աշուն

4.   Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերները.

  1. Մշուշների շղարշի տակ- մառախուղի տակ
  2. Ամպը լեզուն կուլ է տվել-ամպը չի կարող խոսել
  3. Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել-ցերեկը ցուրտ է

5.Կարդալիս՝

  1.  ի՞նչ գույներ ես տեսնում-Ես տասնում եմ դեղին գույն։
  2.  ի՞նչ ձայներ ես լսում-Ես լսում եմ ծիտիկների ձայնը։

 

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի տերը,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  • Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը. «Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում»:

Ջրվեժ-որ ջուրը սարից թափվում է

առու- փոքրիկ գետ

ծառ-դա մեծ և խոշոր փետ է, որը մեծանում է նաև նրա հերեվի մասում կան ճյուղեր, որոնց վրան կան տերևներ

ծտեր-ծիտ

Աշնան քամուն են ծափահարում-քամին տերևները շարժում է և թվում է թե նրանք ծափահարում են

  • Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ

Ես սիրում եմ այդ մասը, որովհետև շատ գեխեցիկ է նկարագրված

  • Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ «գույն» կա:

գույնով

  • Պատմի՛ր բանաստեղծությունը:

բանաստեղծությունը աշնան մասին է

  • Բանաստեղծությունը սովորիր անգիր։

 

Մաթեմատիկա

183․ա)

5կգ 600գ < 60կգ 500գ

12տ 40կգ < 12տ 4ց

11ց 65կգ > 1տ 70կգ

186․

Գտիր այն թվերը, որոնց տարբերությունը 450 է, իսկ գումարը՝ 12500։

Լուծում՝

Պատ․՝

188․

2 պարկերից առաջինում կար 24 կգ արյուր։ Երբ վաճառողը այդ պարկից 4 կգ լցրեց երկրորդի մեջ, ապա պարկերում ալյուրի քանակները հավասարվեցին։ Որքան ալյուր կար երկրորդ պարկում։

Լուծում՝4×2=8, 24-8=16

Պատ․՝16

Մաթեմատիկա

172․

Լուծում՝240։2=120 շիշ, 240։5=48շիշ

120×100=12000 դրամ, 48×300=14400 դրամ

120։8=15 արկղ, 48։4=12 արկղ

15×1000=15000, 12×1000=12000

12000+15000=27000 ընդհանուր դրամ, 14400+12000=26400 ընդհանուր դրամ

27000-26400=600

Պատ․՝5 տարողությամբ շշերը ավելի նպատակահարմարեն, այդ թվերի տարբերությունը 600 է

173․

Զ=724, Դ=781, Բ=35099, Ա=35520 Ե=35467 Գ=36000

178․

Լուծում՝180։2=90, 90×3=270

Պատ․՝270

 

Մաթեմատիկա

167․ա) Երկու կից հողամասերից մեկի մակերեսը 225մ2-ով մեծ է մյուս մակերեսից։ Որքա՞ն է հողաասերից յուրաքանչյուրի մակերեսը, եթե դրանց ընդհանուր մակերեսը 2445մ2 է։

Լուծում՝2445-225=2220։2=1110

1110+225=1335, 2445-1335=1110

Պատ․՝1 հողամաս=1110, 2 հողամաս=1335

բ) Կարենը խաղողի համար վճարեց 450 դրամով ավել, քան դեղձի համար։ Նա որքա՞ն վճարեց մրգերից յուրաքանչյուրի համար, եթե այդ գնումների համար ընդամենը վճարեց 2650 դրամ։

Լուծում՝2650-450=2200։2=1100

1100+450=1550, 2650-1550=1100

Պատ․՝դեղձ=1100 խաղող=1550

168․ա) Երկու թվերից մեկը մյուսից մեծ է 325-ով։ Գտիր այդ թվերը՝ գիտենալով, որ դրանց գումարը 4217 է։

Լուծում՝4217-325=3892, 3892։2=1440 1440+325=1765

Պատ․՝1-ին թիվը 1440 2-րդ թիվը 1765

169․ա) Եթե Հայկի մտապահած թվին գումարենք 640, կստանանք Արայի մտապահած թիվը։ Պարզիր, թե որ թվերն են մտապահել նրանք, եթե այդ թվերի գումարը 2344 է։

Լուծում՝2344-640=1704, 1704։2=852, 852+640=1492

Պատ․՝Հայկի մտապահած թիվը 852 Արայի մտապահած թիվը 1492

171․ա)

5կմ 400մ > 6կմ 200մ

8մ 40սմ = 8մ 4դմ

5մ 75սմ > 5մ 7դմ

12դմ 8սմ = 128սմ

բ)

7կգ 850գ < 8կգ 200գ

8տ 40կգ >8տ 400գ

90տ 10ց = 91 տ

75ց 32կգ > 7տ 532 կգ

Our School

I want to speak about our school. I study at the Southern School of “Mkhitar Sebastatsi” Educomplex. I like my school very much. Our classrooms are very light because there are no walls in our school. We have joyful days here. After classes, we can ride bikes. When the weather is fine, we play different outdoor games. We have a lot of plants in our school, and we water them every day. In summer we have an outdoor swimming-pool where we swim after classes. We have a lot of fruit trees around our school. Sometimes when the weather is fine, we do our lessons outside, under the trees. We do different subjects at school: Armenian, Russian, English, Math, Nature Study, Technology and PE. I like all the subjects, but most of all I like Armenian because it is very interesting. This is all about our school.