1. Ինչպե՞ս է շարժվում մարմինը, եթե նրա վրա այլ մարմիններ չեն ազդում:
   Եթե մարմնի վրա չազդել, այն կարող է շարժվել անվերջական։
2. Ո՞ր երևույթն է կոչվում իներցիա:
   Այլ մարմնի ազդեցության բացակայությամբ մարմնի դադարի կամ ուղղագիծ հավասարաչափ շաչժման վիճակը պահպանելու երևույթը կոչվում է իներցիա։
3. Ինչու՞ որոշ կենդանիներ ջրից դուրս գալիս թափահարում են իրենց:
   Որպեսզի չորանան։
4. Ինչու՞ է վտանգավոր թռչել շարժվող ավտոբուսից:
   Եթե մենք ցատկենք շարժվեղ մեքենայից, մենք իներցիայով կնկնենք հատակին։
5. Բացատրեք՝ ինչպե՞ս են նկարում պատկերված մուրճի գլխիկը հագցնում կոթին:
   Երբ մենք մուրջով հարվածում ենք կոթին, կոթը տեղից չի շարժվում, իսկ գլխիկը իներցիայով շարժում է և ինչում ։ 
6. Բացատրեք՝ ինչպե՞ս է հագուստն ազատվում փոշուց, երբ այն թափ են տալիս:
   Երբ մենք բարձրացնում ենք հաքւստը, իսկ հետո իջացնում, փոշին իներցիայով դուրս է գալիս շորի վրաից։
7. Բացատրեք՝ ինչու՞ է բժշկական ջերմաչափում սնդիկի սյունն իջնում, երբ այն թափ են տալիս:
   Սառը աստիճանի ժամանակ սնդիկը իջնում է, և երբ մենք թափ ենք տալիս այն, իներցիայի պատճառով առաջանում է քամի, որը իջեցնում է սնդիկը
8. Ինչու՞ որսորդական շնից փախչելիս աղվեսը հաճախ կտրուկ փոխում է շարժման ուղղությունը:
   Եթե արաջ վազելուց կտրուկ փոխել ուղությունը շունը կարող է գալ աղվեսի ետեվից և ընկնել իներցիայի պատճառով։
9. Անշարժ սայլակն սկսեց շարժվել (նկ. ա): Օգտվելով նկարից` որոշեք սայլակի շարժման ուղղությունը:
   Սայլակը շարժվում է աջ, քանի որ տուփերը ընկած են դեպի ձախ։
10. Թղթի կտորը դրեք սեղանի եզրին (նկ. բ): Նրա վրա դրեք ջրով լցված բաժակ, ինչպես ցույց է տրված բ նկարում: Մի ձեռքով բռնեք թղթի կախված ծայրը, իսկ մյուս ձեռքով կտրուկ հարվածեք թղթին: Բացատրեք փորձի արդյունքը:
    Եթե բաժակի տակից կտրուկ քաշենք թուխտը, ապա այն իներցիայով կնկնի, բայց կան մարդիկ, որոնք կարող են վանել թուծտը առանձ գցելու բաժակը։

11․ Ե՞րբ է իներցիան օգուտ տալիս և ե՞րբ՝ վնաս։ Բերեք օրինակներ։
Օգուտ է տալիս երբ աղվեսը փախնում է շնից։
Իներցիայի պատճառով մարդը կարող է վնասվել օրինակ՝ երբ ծանր դուռը բացում ես դու կարող ես հետ գնալ և ընկնել։

1. Տրված գոյականները երկու խմբի բաժանի´ր:

Մարմին, մշակույթներ, նյութեր, շարժում, ժամանակ, մարմիններ, ճանապարհ, օրացույցներ, դաշտ, շարժումներ, նյութ, դաշտեր, մշակույթ, ճանապարհներ, ժամանակներ, օրացույց:

2. Յուրաքանչյուր բառի  իմաստն արտահայտի՛ր բառակապակցությամբ. գտի՛ր  երկու խմբի բառերի նմանությունն ու տարբերությունը:

1)AE և DC հատվածները հատվում են B կետում, որը նրանցից յուրաքանչյուրի միջնակետն է։

ա)Ապացուցեք, որ ABC և EBD եռանկյունները հավասար են
Քանի որ B միջնակետ է, ստացվում է AB=BE, DE=CE, <CBA=<EBD:

բ)Գտեք ABC եռանկյան A և C անկյունները, եթե BDE եռանկյան մեջ <D = 47^o <E = 42^o ։
Քանի որ ABC=CBD ստացվում է A=47°, C=42°

2)Նկարում AB = AC, <1 = <2:

ա)Ապացուցեք, որ ABD և ACD եռանկյունները հավասար են
Քանի որ <1=<2 և AB=AC, իսկ AD ընդհանուր են, անկյունները հավասար են։

բ)Գտեք BD-ն և AB-ն, եթե AC = 15սմ, DC = 5սմ։
Քանի որ BD=DC, իսկ AB=AC, ապա BD=5սմ, AB=15սմ

3)Նկարում BC = AD, <1 = <2:

ա)Ապացուցեք, որ ABC և CDA եռանկյունները հավասար են
Քանի որ BC = AD և <1 = <2, իսկ AC ընդհանոր է, ստացվում է ABC և CDA հավասար են։

բ)Գտեք AB-ն և BC-ն, եթե AD = 17սմ, DC = 14սմ։
Քանի որ AB=DC, BC=AD ստացվում է AB=14սմ BC=17սմ

4)Նկարում OA = OD, OB = OC, <1 = 74^o, <2 = 36^o ։

ա)Ապացուցեք, որ AOB և DOC եռանկյունները հավասար են
Քանի որ OA=OD, OB=OC, ստացվում է, որ ABO=OCD։ Եվ դա հերիք է, որպեսզի ապացուցել, որ AOB և DOC հավասար են։

բ)Գտեք <ACD-ն
Քանի որ ABO=OCD ստացվում է 74+36=110։
Պատ․՝110°