Խառը թիվը կազմվախ է ամբողջ մասից և կոտորակային մասից։
Խառը թիվ ստանում ենք անկանոն կոտորակից։
Անկանոն կոտորակից խառը թիվ ստանակու համար պետք է համարիչը բաժանել հայտարարի։ Ամբողջ մասը կլինի մեր քանորդը, հայտարարը միշտ նույն թիվն է, իսկ համարիչը կլինի մեր բաժանումից ստացված մնացորդը։
Օրինակ՝3։2=1(1մն․)
3 1
-=1 –
2 2
Խառը թիվը(կոտորակը) անկանոն կոտորակ դարցնելու համար պետք է խառը թվի հայտարարը բազմապատկել ամբողջ մասով, գումարել համարիչը և հայտարարը թիղնել նույնը։
Օրինակ՝
1 2×1+2 3
1 -= ——-= –
2 2 2
Category Archives: Մաթեմատիկա 5-րդ դասարան
Մաթեմատիկա 10․04
Մաթեմատիկա 20․3
Մաթեմատիկա 03․06
Մաթեմատիկա 02.21
Մաթեմատիկա 02.15
1085․Գտե՛ք ABCD քառակուսու մակերեսը եթե ստվերագծբած պատկերը նույնպես քառակուսի է։
Լուծում՝3+1=4, 4×4=16
Պատ․՝16 սմ
1090․Երեք եղբայրներ ունեն 900 դրամ։ Կրտսերն ունի 10 դրամով պակաս, իսկ ավագը՝ 10 դրամով ավելի, քան միջին եղբայրը։ Քանի՞ դրամ ունի նրանցից յուրաքանչյուրը։
Լուծում՝900։3=300, 300-10=290, 300+10=310
Պատ․՝Կրտսեր-290, միջին-300, ավագ-310
1091․Իր ծննդյան տարեդարձի օրը աղիկը ստացավ երեք փունջ վարդ։ Առաջին փնջում ւ բարդով պակաս կար, իսկ եկրորդում՝ 6 վարդով ավելի, քան առաջինում։ Երեք փնջերում կար ընդհամենը 51 բարդ։ Այդ օրն աղջկա քանի՞ տարին էր լրացել։
Լուծում՝51:3=17
Պատ․՝17 տարեկան
Բաժիններ
Մաթեմատիկա 02․08
977․Գտե՛ք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը
ա)[18;32]=96
բ)[24;6]=24
գ)[75;15]=75
դ)[16;36]=144
ե)[27;12]=54
զ)[36;64]=192
է)[70;90]=210
ը)[132;77]=924
թ)[45;81]=405
ժ)[200;125]=200
ժա([65;39]=195
ժբ)[1;100]=100
Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ
Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ գտնելու համար թվերը վերլուծում ենք պարզ արտադրիչներ, վերլուծվող թվերից վերցնում ենք մեծի բոլոր պարզ արտադրիչները, իսկ փոքրից վերցնում ենք այն ինչը մեծում չկա կամ կա, բայց քիչ է։
[8;12]=24
8 2 12 2
4 2 6 2
2 2 3 3
Մաթեմատիկա 02․05
610․Գտե՛ք ամենամեծ ընդհանուր բածանարարը․
ա)(30;36)=6
բ)(50;45)=5
գ)(42;48)=6
դ)(120;150)=30
ե)(124;93)=31
զ)(46;69)=2
611․Գտե՛ք ամենամեծ ընդհանուր բածանարարը․
ա)(24;48)=24
բ)(62;31)=31
գ)(132;11)=11
դ)(256;32)=32
ե)(45;15)=15
զ)(21;63 )=3